摘要
新课程改革是一场传统教学方式与学习方式的革命,学生学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征。建立和形成旨在充分调动和发挥学生多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习,已成为这场教学改革的核心任务。新课程倡导的新的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。本文初步探讨了学习方式在教学中的有效运用,以及教师怎样帮助学生建立新的学习方式。
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第12期40-41,共2页
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