摘要
从公共关系理论的角度可将我国现有的诸多学校与社区的互动模式归纳为:单向非对称模式和双向对称模式;常态互动模式和非常态互动模式;直接互动模式和间接互动模式;日常随机互动模式和公关专题互动模式等四组八种基本模式。这些模式具有内隐的关联性和互补性,表明学校与社区的公共关系建设是一个系统工程。地方高校服务地方经济社会发展大体都表现在这几种互动模式中。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第12期174-178,共5页
Social Sciences in Guangxi
基金
北京工业大学博士科研启动基金项目(024000543112507)
