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健美操课程中运用激励教学法对高职女生心理健康的影响被引量：1

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摘要为了探讨激励教学法对高职院校女生心理健康的影响,本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法。通过实验研究验证激励教学法对高职院校女生心理健康的影响并对其做出客观评价,为高职院校体育教学改革提供参考。

作者杨俊娃

机构地区正德职业技术学院体育部

出处《当代体育科技》 2012年第32期9-10,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词激励教学法健美操选项课心理健康高职院校女生

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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2012年第32期

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