基于建构主义的独立学院C语言课程教学改革实践被引量：6

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摘要针对独立学院学生的特点,以课程改革为契机,提出基于建构主义的项目法教学方式,探讨在任务驱动教学模式下的"C语言程序设计"教学改革实践。

作者吴敏俞琼许棣华朱立华

机构地区南京邮电大学计算机学院

出处《计算机教育》 2012年第22期38-40,44,共4页 Computer Education

基金南京邮电大学通达学院教学改革项目(TD00411JG08) 南京邮电大学教学改革项目(JG00411JX30 JG00411JX77)

关键词独立学院建构主义项目式学习任务驱动

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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