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临床病例讨论教学法在医学遗传教学中的应用
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摘要
医学遗传学教学中应用临床病例讨论教学法,能激发学生学习主动性,提高学生独立思考及综合分析能力,作为一种公认的培养学生综合能力的教学方法是值得推广的教学模式之一。本文探讨了在医学遗传学教学中应用临床病例讨论教学法的应用原则、具体内容及实例、实施步骤、教学效果及在今后教学中应注意的问题。
作者
周鸣鸣
谭湘陵
谢晓玲
朱新宇
钱晓伟
机构地区
南通大学杏林学院
南通大学生命科学学院遗传学教研室
出处
《西北医学教育》
2012年第6期1173-1176,共4页
Northwest Medical Education
基金
南通大学杏林学院教育教学研究基金(2010J258)
关键词
临床病例讨论法
医学遗传学
教学
互动性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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