摘要
自20世纪60年代以来,美国为提高学前教育质量,从四个方面建立了比较完善的学前教育保障体系:教师质量保障体系;学前教育评估、激励与问责体系;学前教育科研立法保障体系;家庭指导与服务体系。学前教育质量保障体系的建立极大地促进了美国学前教育质量的提高。
American government has established a set of the quality assurance systems for preschool education to promote the quality of the preschool education since 60s of last century.The systems include four aspects：the system of teacher quality assurance;the system of assessment,encouragement and accountability of preschool;the law assurance system for scientific research;the assurance system for family guidance and service.The establishment of the system of the quality assurance for the preschool education promotes greatly the preschool education quality of America.
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2012年第11期115-119,共5页
Modern Education Management
基金
2012年度教育部人文社会科学规划项目"区域经济视域下普惠性幼儿园的政府财政投入机制研究"(12YJA880166)
辽宁省社会科学界联合会2012年度辽宁经济社会发展课题"辽宁省普惠性民办幼儿园扶持体系构建研究"(2012lslktzijyx-10)
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度重点立项课题"区域经济视域下的辽宁省普惠性幼儿园建设标准问题与财政投入机制研究"(JG11CA022)
关键词
美国
学前教育质量
学前教育质量保障体系
American
the quality of preschool education
the systems of quality assurance for preschool
