期刊文献+

加大“应用型”硕士研究生的培养力度与实施策略

下载PDF
导出
摘要 随着研究生就业市场的变化和我国经济发展的要求,我院应对硕士研究生的培养方向积极进行调整,改变传统的"着重理论研究,轻工程实践"观念,以服务于大中型企业、培养基层高层技术人才为己任,加大培养"应用型"人才。要实现这个目标,就应该采取加大应用型专业的招生人数、实行分流培养、改革陈旧的教学方式和教学内容、增加应用型毕业论文题目的比例、建立一支高水平的实践经验丰富的指导教师队伍、积极与企业联合培养研究生等措施。
出处 《当代教育理论与实践》 2012年第11期163-165,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014) 新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGA150) 新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGB147)
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献13

  • 1刘仲林.迈向跨学科研究的新阶段[J].天津师范大学学报(社会科学版),1994,14(1):44-46. 被引量:10
  • 2毛亚庆.试论人本主义的教育图景[J].西南师范大学学报(哲学社会科学版),1997,29(6):68-73. 被引量:29
  • 3符娟明 等.国外研究生教育研究[M].人民教育出版社,1992.. 被引量:11
  • 4http://www.moe.edu.en. 被引量:1
  • 5(德)贾斯珀斯(Jaspers K.) 杜意凤 译.雅斯培论教育[M].台北:台北联经出版事业公司,1984.16. 被引量:1
  • 6(美)A C 奥恩斯坦 刘付忱 译.美国教育学基础[M].北京:人民教育出版社,1984.113. 被引量:1
  • 7HenryA Giroux 刘惠珍 译.跨越边界[M].上海:华东师范大学出版社,2002.11-17. 被引量:1
  • 8马斯洛.人性能达到的境界[M].昆明:云南人民出版社,1987.. 被引量:30
  • 9(德)雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:三联书店,1991.113. 被引量:19
  • 10(美)伯顿·克拉克.研究生教育的科学研究基础[M].王承绪,译.杭州:浙江教育出版社,2001.159. 被引量:2

共引文献39

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部