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学生帮教法在计算机教学中的应用

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摘要传统教学中，教师负责“教”，学生负责“学”，分工明确，但这样的教学效果并不理想，在计算机教学中笔者尝试了学生帮教法，让学生参与到教师的“教”中，让“教”与“学”更有效地结合起来，大大提高了教学效果。本文将结合笔者多年的从教经验，对学生帮教法进行一些探讨。

作者孙勇霞

机构地区南京技师学院

出处《学园》 2012年第23期106-107,共2页 Academy

关键词学生帮教法计算机教学主体作用教学效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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