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在课堂中引入行为引导型教学法的探索被引量：1

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摘要在职业教育发展领域,跨学科的综合课程要求以培养学生的综合能力和素质为核心。为了解决在教学改革中出现的新问题,化解教学过程中出现的新矛盾,必须创新教学方法以适应教育的发展。"行为引导型教学法"就是以学生为中心的先进教育理念,以职业活动为导向,以职业能力为终极培养目标的崭新培养模式和创新教学方法,通过对"教、学、做"合一,使学生在学习过程中做到"心、手、脑"并用。

作者杨树军王丛林

机构地区新乡职业技术学院

出处《职业》 2012年第30期107-107,共1页 Occupation

关键词课堂行为引导教学探索

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2012年第30期

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