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职业活动导向教学法在应用文教学中的体会

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摘要将行为导向教学论具体应用于应用文写作教学中,并讨论其主要的做法、取得的成效和面临的难题,由此提出开展职业活动导向教学的几点看法。

作者栗延斌冯华

机构地区黑龙江农业经济职业学院

出处《黑龙江科技信息》 2012年第31期177-177,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

基金全国农业职业教育"十二五"科研课题<基于职业活动导向的应用文写作课程开发与实践研究>阶段性研究成果

关键词职业活动导向应用文写作应用文教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2012年第31期

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