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浅谈实习生进科教育
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摘要
总结进科教育在临床教学带教中的应用及体会。将实习生随机分成两组,进行对照,比较进科教育的效果。结果显示规范的进科教育可提高实习生的实习效果及对临床教学的满意率。
作者
郑越超
叶玉珍
机构地区
温州医学院附属慈溪人民医院
出处
《中医药管理杂志》
2012年第10期1022-1023,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
关键词
实习生
进科教育
体会
分类号
R197.3 [医药卫生—卫生事业管理]
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中医药管理杂志
2012年 第10期
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