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新课标背景下如何实现高中英语课堂的互动教学

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摘要阐述了互动教学的意义，提出了师生互动、生生互动、学生与文本的互动三个方面的互动教学的方式。

作者袁玥

机构地区重庆市长寿中学校

出处《大观周刊》 2012年第43期379-379,共1页

关键词新课标高中英语课堂互动教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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2012年第43期

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