探究童话文体，培养学生的口语交际能力

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摘要在我们每个人生命成长的历程中，是否都有童话般美丽的世界？那些脍灸人口、经典流传的童话故事，伴随我们的童年，留下多么深刻的烙印!影响了一代又一代人的道德情操和审美情趣。人教版教材中内容丰富的童话，深深吸引着孩子们的心。新课标在“教学建议”中指出，提高学生的口语交际能力的主要途径之一是要坚持在教学过程中培养，“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力，要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流。”

作者李慈

机构地区江西省吉安市吉州区石阳小学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第20期147-147,共1页

关键词口语交际能力童话故事学生培养文体人教版教材生命成长审美情趣

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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