高校英语语言学课程教学模式改革探讨被引量：4

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摘要英语语言学是英语专业高年级学生的必修课程。由于英语语言学课程理论性强、抽象度高、流派繁多等特点,造成了教学方法单一、课堂气氛沉闷、学习效果欠佳等现象。因此,如何提高英语语言学课堂教学就显得尤为重要。本文结合教学实践,发现英语语言学教学中存在的问题,提出融学生主体性、现实性、趣味性为一体的教学模式。

作者陈艳

机构地区信阳师范学院华锐学院外语系

出处《牡丹江大学学报》 2012年第10期164-166,共3页 Journal of Mudanjiang University

关键词英语语言学存在的问题教学模式

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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