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小学生习作展示方式初探
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摘要
习作教学已越来越被老师们重视,习作课也越来越精彩纷呈。那一堂堂生动活泼、别具匠心的习作课,呈现出许多创新的亮点,导入方式新奇独特,范作呈现各有奇招,创作过程热火朝天……听课之后,浮想联翩,但总觉得少了点什么?细细回味,才发现在习作作品的展示环节,许多老师因时间不够等原因,通常是蜻蜓点水,一掠而过。
作者
胡雪芬
机构地区
浙江衢州市衢江区杜泽镇中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第11期16-17,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
学生习作
展示方式
习作教学
导入方式
创作过程
习作课
老师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2012年 第11期
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