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中外合作办学机构学生批判性思维现状调查分析 被引量：2

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摘要 以CTDI-CV量表为工具,以一所省部共建综合性大学中外合作办学机构的部分学生为样本,调查分析了大学生批判性思维的现状。调查结果表明:学生批判性思维特质整体呈正向,但倾向不强,近半数学生系统化能力和自信心方面倾向呈现模糊情形,无法确知偏向正向或负向特质;平均得分最高的维度,一、二年级是求知欲,三年级是开放思想;平均得分最低的维度,一、三年级是系统化能力,二年级是自信心;会计专业学生求知欲最强,自信心最差;国贸专业学生开放思想的倾向最明显,系统化能力最低;计算机专业学生求知欲相对较强,系统化能力最低,且各维度的平均得分均低于会计专业和国贸专业。
作者 王玉敏
机构地区 河南大学国际教育学院
出处 《天中学刊》 2012年第5期111-114,共4页 Journal of Tianzhong
关键词 中外合作办学 批判性思维 CTDI-CV量表
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献43

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共引文献1978

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

天中学刊
2012年 第5期

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