二十年来中国古代历史教育研究综述被引量：1

导出

摘要历史教育的概念有广义和狭义之分。狭义的历史教育仅指学校历史教育。广义的历史教育则是指包括学校、家庭、社会中的历史教育在内的各种社会实践活动。当代著名史学家白寿彝先生在《在历史教学研究会成立大会上的书面发言》（《历史教学》1981年第11期）中曾指出：“历史教育和历史教学，这两个名词的含义不完全一样。

作者吴桂翎

机构地区北京师范大学历史学院

出处《中国史研究动态》 CSSCI 2012年第5期54-61,共8页 Trends of Recent Researches on The History of China

关键词中国古代历史教育研究社会实践活动《历史教学》历史教育综述教学研究会成立大会

分类号 K207-4 [历史地理—历史学] G529 [历史地理—中国史]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1乔仁洁.近十年我国比较成人教育研究综述[J].湖北大学成人教育学院学报,2007,25(4):13-15. 被引量：2

引证文献1

1刘埃旺.近十年高校历史教育研究综述[J].现代企业教育,2014(10):367-367. 被引量：1

二级引证文献1

1刘子义.高校开设历史类课程方式探索——以中医药院校为重点[J].教育教学论坛,2020(38):230-231.

1李建.中国古代历史教育研究相关问题探析[J].齐鲁学刊,2004(4):131-138. 被引量：13
2商昌宝.五四运动是否“反帝”考[J].粤海风,2007(2):7-14. 被引量：4
3孙丰林.也谈历史教育研究——兼谈一种大历史教育观[J].齐鲁学刊,2005(2):40-42. 被引量：3
4贺敬之.王震与知识分子——在王震同志百年诞辰纪念会上的书面发言[J].中华魂,2008,0(5):17-19.
5五礼[J].学语文,2015(6):77-77.
6楚青.缅怀粟总[J].铁军,2007(7):14-14.
7胡乔木.九一八事变的历史意义——在九一八事变60周年国际学术讨论会上的书面发言[J].抗日战争研究,1991(2):15-16.
8马寅初单身匹马捍真理[J].江淮文史,1993,0(5):170-171.
9雷洁琼.纪念许广平先生(在许广平诞辰一百周年纪念会上的书面发言)[J].民主,1998(2):24-24.
10谭前学.富丽堂皇中西合璧(上)——唐代金银器巡礼[J].荣宝斋,2010(5):28-37.

中国史研究动态

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

二十年来中国古代历史教育研究综述被引量：1

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

二十年来中国古代历史教育研究综述 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

二十年来中国古代历史教育研究综述被引量：1