摘要
本文主要介绍了虚拟教研的内涵、主要模式和应用情况,重点对虚拟教研在高等职业院校的应用做了深入的探讨。虚拟教研模式和传统教研模式相比,具有不受时间和空间的限制,可以与同一地域或不同地域的教师、企业和学生开展跨时空的教研活动,捕捉到最新的教研信息、教研成果与经验交流,共享教学信息与资源。高等职业院校利用虚拟教研模式开展教研活动,可以创新教研活动形式,丰富教研活动内容,改善教研活动质量,扩大参与教研人员范围,调动教师参与教研的积极性,提高教研活动效果,提升学校的整体教学质量和教学水平。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第26期34-35,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
北京农业职业学院2011-2013院级教改课题(课题编号:2011036)
