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3D仿真虚拟机器人课堂教学策略研究被引量：6

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摘要随着机器人教育价值的逐步提升，国内外许多专家学者呼吁，除开展竞赛外，还应该在课堂教学中以课程形式开展机器人教育。但是由于实体机器人价格昂贵，不利于机器人教育的普及，因此近年来各地开始出现虚拟机器人软件。随着技术进步，高度仿真的3D仿真虚拟机器人软件也开始出现。

作者简子洋

机构地区广东省广州市白云区方圆实验小学

出处《中国现代教育装备》 2012年第18期73-74,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词虚拟机器人课堂教学策略仿真 3D 机器人教育教育价值专家学者课程形式

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中国现代教育装备

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