中美教育硕士培养质量保障体系比较被引量：1

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摘要研究生教育质量保障体系包括内部保障和外部保障两个部分。美国在教育硕士培养质量保障体系建设方面有很多经验值得借鉴。我国教育硕士培养质量保障体系应在政府引导下,引入社会中介机构评估,并通过职业取向的课程设置和双导师队伍建设等增强高校内部自主保障能力。

作者徐丽

机构地区沈阳师范大学教育科学学院

出处《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2012年第5期101-103,共3页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

基金辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG11DA038)

关键词教育硕士内部质量保障体系外部质量保障体系中美

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沈阳师范大学学报（社会科学版）

2012年第5期

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