普通高校瑜伽课程技术课教学内容体系框架构建

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摘要本文选取了位于北京、上海、南京、广州、西安五大城市的共10所已开设瑜伽课程的普通高校作为调查对象,分别对该10所高校的瑜伽教师及其正在进行瑜伽课程学习或已经参加过瑜伽课程学习的40位学生进行了问卷调查。从而构建一个瑜伽技术课教学内容框架,让学生了解瑜伽文化及其独特的健身功效,运用科学的瑜伽锻炼方法,进行有针对性的体位动作的练习,从而达到健身健心的目的。

作者高程丽

机构地区三江学院

出处《当代体育科技》 2012年第26期37-38,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词瑜伽课程技术课内容框架

分类号 G806 [文化科学—运动人体科学]

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