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读出郁达夫“散文的心”——《江南的冬景》备教策略被引量：1

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摘要一、背景与理据散文教学首先应该突出散文的特点。散文的选材丰富，景物人事，虚虚实实，驰骋恣肆；散文的表达方式综合，开开合合，灵活自如。最重要的是，散文里有真“我”。梁实秋先生认为：“一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔来便把作者的整个的性格纤毫毕现地表示出来。”

作者林国爽

机构地区浙江省温州中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2012年第10期30-32,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词散文教学《江南的冬景》郁达夫人格思想 “我” 梁实秋

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2012年第10期

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