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因为错误所以正确——谈初中英语纠错本的有效利用

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摘要通过对初中英语教学中纠错本的利用展开微型课题研究，认为纠错本的使用应注重系统性，突出典型性，全面呈现学生错误思维的过程以便对症下药，应用时要本着由厚到薄的原则，使纠错本的利用效率最优化。

作者陆维一

机构地区江苏省南通市通州区三余中学

出处《文理导航》 2012年第29期57-57,共1页

关键词纠错本有效利用系统典型思维过程

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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