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民间文化课程资源开发的缺失及其应对策略

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摘要民间文化是一种重要的课程资源,对它的合理开发和应用将对我们的教育大有益处。然而,我国新一轮课程改革在选择课程资源的时候,从话语上和实际操作上对这种资源都没有予以重视,造成了民间文化课程资源的缺失。为改变这种现状,我们应该做到:转变观念,树立民间文化课程资源的开发意识;合作开发,重视民间文化资源开发的环境培植;勇于尝试,建立以教师为主体的课程开发模式。

作者王文雅

机构地区内蒙古师范大学教育科学学院

出处《前沿》 2012年第15期138-141,共4页 Forward Position

关键词民间文化课程资源缺失策略

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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