摘要
职业生涯规划是中职学生必修的一门德育课程。而传统"满堂灌"的教学模式和单一化的教学方法,无法适应中职学生的特点,无法调动学生的积极性,使职业生涯规划课程教学陷入困境,流于形式,从而影响职业生涯规划课程教学的实效性。在职业生涯规划课程教学过程中进行探索,提出"理论+实践"的新型职业生涯规划课程教学模式。
出处
《卫生职业教育》
2012年第18期39-40,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会2011-2012规划课题"以就业为导向的中等职业学校‘职业生涯规划’课程模式的研究与实践"(06-42)
