触摸电子白板,启迪学生智慧——以《认识计算机》为例

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摘要在当前的小学信息技术课堂中，教师大多是躲在计算机屏幕后面，使用键盘、鼠标等方式来授课。当教师在教师机演示操作步骤时，教师在讲台上的走动和时间的延迟，很容易对一些注意力不够集中的学生造成干扰，影响学生对学习内容的关注和理解。交互式电子白板在教学中的应用，对于打造以学生为主体、互动式的课堂，实现有效教学具有良好的作用。

作者黄旭张维

机构地区江苏省宜兴市陶城实验小学江苏省宜兴市实验小学

出处《中国信息技术教育》 2012年第10期53-54,共2页 China Information Technology Education

关键词计算机屏幕电子白板学生智慧教师机信息技术操作步骤学习内容

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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