摘要
高校动画专业、影视专业的教学经常陷入一种先在的惯性思维,即片面地强调文化的"民族化",却忽略了文化产品作为文化的载体的本体艺术特点,从而直接导致具有原创能力的大学毕业生人才的匮乏。只有通过理论纠偏、实践参与、案例分析等多种渠道,针砭时弊,完善理论,注重实操,才能达到理论与实践紧密对接,教学与科研无缝结合的目的。
出处
《科技资讯》
2012年第22期36-37,共2页
Science & Technology Information
基金
中国劳动关系学院2010年教改一般项目"动画影视产业研究的新路径与新方法"(项目批准号:JG1030)成果汇总
