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高职计算机应用类课程项目化、模块化实验研究

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摘要传统的高职计算机应用类课程强调的是完整知识体系的教学,忽视了理论与实践的有机结合,导致了高职学生学而不能致用。本文提出了项目化、模块化实验的方法并运用于教学活动中,在教学实践中培养和提高了高职学生的实践动手能力。

作者霍延军

机构地区延安职业技术学院

出处《计算机光盘软件与应用》 2012年第16期267-268,共2页 Computer CD Software and Application

关键词项目化模块化计算机应用类课程实验教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2012年第16期

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