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非语言在高中物理教学中的作用

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摘要非语言在教育教学和管理工作中有着不可忽视的作用。在传统的物理教学过程，教师们往往忽视了非语言的重要性，一味的“灌输知识”使得原本有趣的探索之旅毫无生机。音量、音调和肢体语言等非语言直观形象地表达了学生和教师的想法和意图，如果能恰当的运用在物理教学当中，会收到很好的物理教学效果。

作者梁小媚

机构地区西南大学物理科学技术学院电子信息工程学院

出处《大观周刊》 2012年第38期279-279,共1页

关键词非语言高中物理教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2012年第38期

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