期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用原始物理问题教学 提高学生科学素养
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、引言 所谓原始物理问题,是指自然界及生活、生产、科研中客观存在的、未被加工的物理问题,也称作实际问题.有如下的典型原始物理:
作者
高矿
机构地区
南京航空航天大学附属高级中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2012年第9期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理问题教学
科学素养
学生
自然界
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
140
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
邢红军,陈清梅.
对原始物理问题教学的思考[J]
.中国教育学刊,2006(8):67-69.
被引量:44
2
邢红军,陈清梅.
论原始物理问题的教育价值及其启示[J]
.课程.教材.教法,2005,25(1):56-61.
被引量:92
3
王静,邢红军.
论原始物理问题的特性及其教育功能[J]
.物理教师(高中版),2004,25(8):39-42.
被引量:21
二级参考文献
9
1
赵凯华.
我国高等学校物理教育的现状及改革的思考[J]
.物理,1995,24(11):659-664.
被引量:23
2
赵凯华.物理教育与科学素质培养.大学物理,1995,(8):2-2.
被引量:17
3
教育部考试中心.高考物理能力考察与题型设计[M].北京:高等教育出版社,1997..
被引量:2
4
宁平治 唐贤民 张庆华.杨振宁演讲集[M].天津:南开大学出版社,1988.143.
被引量:1
5
饶毅.健全人格与创新精神[N].北京:人民日报,1999—04—17.
被引量:5
6
于克明.
谈“原始问题”与能力培养[J]
.大学物理,1997,16(5):44-46.
被引量:30
7
杨振宁.杨振宁文集[M].上海:华东师范大学出版社,1998..
被引量:37
8
张奠宙.数学教育经纬[M].南京:江苏教育出版社,2003.
被引量:28
9
曾志旺.
物理新情境型问题的特性、价值和编制[J]
.物理通报,2003,24(5):12-14.
被引量:2
共引文献
140
1
彭鸿喜.
辩证思考物理课程目标嬗变 有效落实物理学科核心素养[J]
.课程教学研究,2023(3):34-41.
2
杨语嫣,李贵安.
课程思政视域下高考物理试题分析及教学启示——以近五年全国卷为例[J]
.湖南中学物理,2024(9):91-94.
3
刘长灿.
2023年广东高考物理试题情境分析与物理模型建构[J]
.湖南中学物理,2024(9):87-90.
4
董勇,徐少成,孙丹.
剖析学生课后习题解答领略新教材渗透极限思想的内涵[J]
.湖南中学物理,2023(9):21-24.
5
潘咪,刘彤,郝睿.
“双减”政策下初中物理作业的优化设计——以“光的直线传播”为例[J]
.湖南中学物理,2022(9):16-19.
被引量:1
6
高洁,吴晓凡,蔡亚璇,朱家昆,潘贵军.
中学物理课堂中科学方法显化教育的策略探讨[J]
.湖南中学物理,2020(5):4-6.
被引量:1
7
阳露,刘翔.
基于原始物理问题培养学生的建模能力[J]
.湖南中学物理,2019,0(12):10-11.
被引量:2
8
滕维中.
工科物理教学改革实践中的点滴体会[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2005,27(z1):17-18.
9
陈克超.
论物理教学的异型建构策略[J]
.教学与管理(中学版),2006(4):63-64.
被引量:2
10
付兴锋,邢红军,陈清梅.
运用光学原始问题培养学生能力的思考[J]
.物理教师(高中版),2006,27(7):7-8.
被引量:1
同被引文献
2
1
张锦科,杨孝武.
构建有效物理试卷讲评课的策略[J]
.物理教师(高中版),2008,29(8):13-14.
被引量:7
2
华桦,高矿.
通过习题反思提升学生问题解决能力[J]
.物理教师,2014,35(8):91-93.
被引量:2
引证文献
1
1
高矿.
精准把握 精心设计 精确实施——有效提升试卷讲评课效率的探讨[J]
.湖南中学物理,2024(1):32-36.
1
陈彬.
核心能力:原始物理问题教学的核心[J]
.中学物理(初中版),2016,0(9):5-6.
被引量:2
2
朱春晓.
“原始物理问题”在高中物理教学中的应用[J]
.中学物理,2012(12):10-11.
被引量:1
3
范功怀.
物理问题教学及课例[J]
.福建教学研究,2004(5):21-22.
4
丁士杰.
导学例题 培养创新思维[J]
.中学物理(初中版),2001,19(2):14-15.
5
李红亮.
物理问题教学法研究[J]
.中国科技博览,2009(25):196-196.
6
施海荣.
在物理教学中引入原始物理问题[J]
.山西教育(教学版),2014,0(11):54-55.
7
刘暄.
关注原始物理问题 培养学生思维能力[J]
.中学物理教学参考,2015,0(8):33-37.
被引量:1
8
环敏,杨雄珍.
论复杂性科学视角下的原始物理问题教学[J]
.当代教育科学,2011(14):59-60.
被引量:1
9
季薛庆,季庆燕.
体现科学本质的原始物理问题教学设计——以“水银体温计”原始问题为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(11):21-22.
被引量:1
10
赵正涛.
浅谈高中物理问题教学[J]
.新校园(中旬刊),2012(1):149-149.
被引量:1
中学物理教学参考
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部