摘要
空缺理论研究近年来引起越来越多的关注,然而对其研究多集中在词汇、翻译和跨文化方面。本文基于德语倒装句习得过程的实证研究,分析了汉语背景学习者对德语倒装句的习得特点及空缺产生原因,并在此基础上提出了语法空缺的消除策略,即正确认识偏误、区分习得难点和建立空缺体系。
Starting with an analysis of the acquisition process of German inversion sentences,this article aims to find out the characteristics of German inversion sentences acquisition by Chinese-spoken students and figure out the causes of lacuna in German grammar acquisition.And at the same time it intends to discuss the strategies to eliminate grammatical lacuna.
出处
《西安外国语大学学报》
2012年第3期70-73,共4页
Journal of Xi’an International Studies University
基金
陕西省教育厅资助项目"在空缺理论指导下的中国学生写作问题研究"(项目编号:2010JK230)阶段性成果
关键词
语法空缺
空缺体系
空缺消除策略
grammatical lacuna
lacuna system
strategies of lacuna elimination
