摘要
自从2005年中国开始招收艺术硕士(MFA)专业学位的研究生以来,在艺术学科的教学中,艺术和学术、创作与史论的关系问题日益凸显出来,涉及到所有的艺术专业,如影视、戏剧、舞蹈、音乐、美术、设计;而且不仅仅MFA,本科、专科以及学术型硕士MA的教师也都需要认真考虑。一般来说,"术"与"道"二者不可偏废,当今世界上真正好的艺术创作都离不开高境界理念的指导,而艺术学者的经典著作也无不来自对于其艺术创作的深刻体悟,同时融入了深层次的哲学思考。专业设置的问题固然是盲目照搬当时"苏联老大哥"高等院校模式的结果,但学问和创作的割裂还有一个重要原因,就是一部分学者中的一种严重的偏见。可喜的是,那种不正常的政治气候早已成为历史。近一、二十年来,"中文系不培养作家"、"艺术学系不培养艺术家"这类长期以来被误以为是历史传统的戒律,已经开始被一点一点地打破了。艺术创作要进课堂,现在理论上已经不是太难接受,但实际做起来却并不容易。开设艺术专业的大学必须有术道兼修的老师和足够的完好的设备,能教每个学生动手做、用心想。其实,学影视专业的大学生毕业后从事社会影视,就像学戏剧专业的大学生毕业后从事社会表演、学美术专业的大学生毕业后从事应用美术、学音乐专业的大学生毕业后从事音乐教育一样,将越来越成为艺术教育领域的常态。因此,艺术教学方法的改进,影响的远不仅仅是从事专业艺术的一小部分人,而将影响到整个社会的各行各业。
In past, people think that writers could not be cultivated in department of Chinese language and literature, and artists could not be cultivated in department of arts. However, in recent decades, this view gradually comes to be broken. Nowadays, art creation entering into class could not be too difficultly accepted in theory, however, in prac- tice it is not easy to do. Opening art creation course remands qualified teachers and perfect equipments. It aims to teach every student to do it themselves and to think in depth. In fact, that majors of film and theatre working on social performance, majors of fine arts teaching fine arts, majors of music teaching music will increasingly become a common phenomenon in art education field.
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第5期23-26,113,共5页
Hundred Schools In Arts
关键词
当代中国
文化建设
艺术硕士(MFA)
专业学位
教学模式
方法
前景
Contemporary China
Cultural Construction
Master of Fine Arts
Professional Degree
Teaching Model
Method
Prospect
