期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何培养学生的欣赏能力

下载PDF

导出

摘要欣赏是人学习与生活的挚友。欣赏首先是引导愉快生活、享受生活的良师,其次是学者的得力助手,最后还是培养品格修身做人的一剂良方。现在农村学生缺失欣赏能力,表现为不会朗读、朗诵。培养欣赏能力一是要查出疾患对症下药,二是帮助学生建构欣赏意识,三是设计问题,示范引导,四是要选择时间和空间抓住恰当的对象和契机,五是要多视角关注。

作者钟伟华

机构地区长春市双阳区双胜小学

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第6期94-95,共2页

关键词欣赏人农村学校学生示范功利主义

分类号 H149 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1周伟华.趣读激情趣品悟意——小学诗词教学浅探[J].小学教学参考（语文版）,2011(9):45-45. 被引量：1
2陆艳.浅谈诗词教学方法的有效性[J].学语文,2009(6):9-10. 被引量：2
3沈永兴.浅谈语文诗词教学方法[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(11):83-84. 被引量：1
4潘琰.小学诗词教学现状反思与方向策略[J].教育科研论坛,2008(1):10-11. 被引量：5

共引文献5

1代礼田,代明勇.浅谈新课改下小学的古诗词教学[J].科教文汇,2009(32):145-145. 被引量：5
2朱胤.初中语文诗词鉴赏课的有效教学实践[J].作文成功之路（小学）,2014(4):60-60. 被引量：3
3李华,王玉国.小学生古诗词阅读状况调查研究——以山东省部分地区小学生为样本[J].淄博师专学报,2017(4):9-13. 被引量：3
4余蕾.音韵·语言·情感——小学诗词教学的三重路径[J].海风,2022(2):158-158.
5王洪敏.浅谈新课标下小学低年级古诗教学策略[J].中华少年,2017,0(10):287-287.

1李雪云.小学英语教师在课改中的角色[J].江西教育（管理版）（A）,2013(9).
2大中学生的良师益友英语教师的得力助手欢迎订阅和邮购《英语知识》[J].英语知识,2006(10).
3大中学生的良师益友　英语教师的得力助手　欢迎订阅和邮购《英语知识》[J].英语知识,2007(9).
4王勇.搜索引擎与翻译[J].中国科技翻译,2005,18(1):28-30. 被引量：41
5Evan.盲从几乎让我失去挚友[J].英语广场,2016,0(7):123-125.
6葛剑,石德琼.语文教师的挚友[J].当代修辞学,1986(5):65-65.
7E粉E句[J].英语广场,2010(1):47-47.
8丁桂香.简单有趣的15句英文开场白[J].第二课堂（A）,2016(10):33-34.
9Charlie Badenhop,刘鹏(译),朱一童(译).你的一生幸运吗?[J].当代外语研究,2008,0(5):34-36.
10Christa Abernathy.我的童年挚友[J].新东方英语（中学版）,2014(6):57-57.

吉林省教育学院学报（中旬）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部