摘要
临床技能培训是高职助产专业教学中的核心内容。按照助产职业岗位能力需求,高职助产专业学生临床综合能力包括三大部分,即助产能力、基础护理能力、孕产妇保健能力。明确岗位能力,以助产岗位工作项目为主线确定课程结构;以岗位工作任务为引领确定课程设置;以岗位职业能力为中心确定课程内容;以职业活动为单元组织教学,重视学生职业素质与职业能力的培养,提高学生临床综合能力。
出处
《卫生职业教育》
2012年第17期100-101,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
宝鸡职业技术学院院级科研课题(BZK-2010010)
