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浅论如何做好英语课前的导入 被引量:11

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摘要 课堂授课时间有限,如何进行有效的课前导入成为了教学中的难点。笔者认为,课前导入的有效性主要依赖于与教学目标的结合。本文通过对英语课前导入技能的分析,以初中英语课程教学为例,浅析如何结合教学目标进行有效的课前导入。
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第7期120-121,共2页
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