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提高初中英语教师课堂提问有效性的策略——从第九届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会谈起 被引量:5

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摘要 课堂提问是一门艺术,有效的课堂提问能促进学生的学习效率,对于提高教学质量有着不可低估的作用。本文基于对课堂中问题类型、提问形式以及回答问题的反馈形式等几方面的观察,提出了有效课堂提问的基本条件。
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2012年第8期36-39,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
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参考文献16

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二级参考文献4

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