基于“三位一体”校企合作教育平台的高职课程改革与实践被引量：1

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摘要为了实现高职理论与社会生产的快速接轨融合,实现毕业生技能生产化、社会化、先进化,促进高职课程改革先进教育理念的快速及时渗透、高效有机融合,笔者密切联系地区产业发展的实际,

作者李柏青

机构地区佛山职业技术学院

出处《职业》 2012年第20期29-30,共2页 Occupation

关键词课程改革 “三位一体” 高职教育平台校企合作实践地区产业发展社会生产

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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