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素质教育的课堂教学观:提高学生课堂学习时间密度
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摘要
素质教育强调学生的发展 ,实施素质教育的主渠道在课堂。要使课堂的每一分钟都产生效益 ,就必须重视提高学生的课堂学习时间密度 ,让学生获得不仅包括知识、智力在内 ,还包括情感、意志、道德、审美等方面的发展。教师要从新的高度来认识其重要性 ,并采取合适的措施 ,提高学生课堂学习时间密度。
作者
张建平
机构地区
江苏南通师院教育系
出处
《山东教育科研》
2000年第4期12-14,共3页
Shandong Education Research
关键词
素质教育
课堂教学
学习时间密度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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