摘要
案例教学方法是将教学目的、教学内容和教学方法等融汇于特定的案例分析和评价的一种教学过程和教学组织架构,是启发式教学的常用方法,也是法学专业课程的常用教学方法。一般由案例的收集或改编、案例呈现、提出问题、课堂讨论和意见发布、教师评价五个环节构成。但是在不同的教学目的和教学内容的指导下这一方法的运用是灵活多样的。本文以《国际私法》课程为例,介绍了案例教学方法各个环节的实施。
出处
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》
2011年第B12期91-92,共2页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
