期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

做有课程能力的教师

下载PDF

导出

摘要 2001年，国家启动新世纪基础教育课程改革，并颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》。它带来了三级课程管理，“一标多本”的教材体系，校本教研和校本课程开发第一系列具有开创意义的变革。

出处《基础教育课程》 2012年第7期14-19,共6页

关键词《基础教育课程改革纲要(试行)》课程能力课程实践知识分子教师个案老师唤醒

分类号 G451 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献10

1徐红,董泽芳.中外专家型教师研究差异的比较及启示[J].外国教育研究,2012,39(5):3-10. 被引量：4
2潘春燕.唤醒教师心灵的力量——读帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》[J].北京教育（普教版）,2008(7):127-127. 被引量：1
3中沙.中文系青年教师沙龙举办人文系列讲座[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,1985,12(6):137-137. 被引量：1
4金大陆.开启美学大门的钥匙——《美学向导》简介[J].图书馆杂志,1983,2(2):55-56. 被引量：1
5郑也夫著..知识分子研究[M].北京:中国青年出版社,2004:283.
6陶东风..知识分子与社会转型[M],2004.
7（巴西）保罗·弗莱雷（Paulo,Freire）著,顾建新等译..被压迫者教育学三十周年纪念版[M].上海:华东师范大学出版社,2001:133.
8（德）雅斯贝尔斯（Jaspers,K.）著,邹,进译..什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991:178.
9荆其诚主编..简明心理学百科全书[M].长沙:湖南教育出版社,1991:813.
10文艺美学丛书编辑委员会编..美学向导[M].北京:北京大学出版社,1982:311.

二级参考文献29

1宋宙红,张晓洁.小学专家型教师素质与培养初探[J].集美大学学报（教育科学版）,2009,10(2):9-12. 被引量：3
2俞国良,林崇德.论心理学视野中的教师培养与发展[J].教育研究,1999,20(10):29-35. 被引量：69
3俞国良.专家-新手型教师教学效能感和教学行为的研究[J].心理学探新,1999,19(2):32-39. 被引量：127
4申继亮,辛涛.论教师教学的监控能力[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1995(1):67-75. 被引量：139
5申继亮,辛涛.关于教师教学监控能力的培养研究[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(1):37-45. 被引量：83
6罗晓路.专家—新手型教师教学效能感和教学监控能力研究[J].心理科学,2000,23(6):741-742. 被引量：73
7连榕,孟迎芳.专家──新手型教师研究述评[J].福建省社会主义学院学报,2001(4):66-68. 被引量：37
8刘岩.论专家型教师的素质及培养[J].鞍山师范学院学报,2001,3(1):45-48. 被引量：25
9赖建辉.国外“专家型与新手型教师”研究述评[J].教学与管理（理论版）,2002(6):78-80. 被引量：11
10姜凤萍.专家型教师和新手型教师教学监控能力的比较研究[J].教育与职业,2007(36):86-87. 被引量：4

共引文献3

1周九诗,鲍建生.中小学专家型数学教师素养实证研究[J].数学教育学报,2018,27(5):83-87. 被引量：13
2许应华.专家型学生转变为专家型教师何以可能[J].重庆师范大学学报（社会科学版）,2021(1):95-102.
3李静.新时代高校专家型教师“二次成长”策略的个案研究[J].南宁师范大学学报（自然科学版）,2021,38(3):172-176. 被引量：2

1文艳平.创造性思维在医学微生物学教学中的渗透[J].卫生职业教育,2004,22(20):56-57. 被引量：1
2宋伟.运用现代教育媒体培养学生创造性思维能力[J].吉林教育（中小学教育）,2009(07X):41-41.
3郭科玺,郭青初.例说培养学生数学创造性思维的几种方法[J].中国数学教育（高中版）,2015(1):70-72. 被引量：3
4芦凤清.语文学科中素质教育[J].中华少年：研究青少年教育,2011(1):27-28.
5陈必超.改造普通高中学校教育形象的尝试与努力——“唤醒:学生自主成长的实证研究”课题检视[J].江苏教育研究,2016,0(12):30-34.
6韩艳梅.基于课程视野下对学与教的新思考[J].现代教学,2011(1):16-18. 被引量：2
7王葵红.找准“以学定教”的三个支点[J].素质教育大参考,2012(13):13-14.
8周光富.科学的探索喜人的成果——写在高职高专思政教育专委会年会论文集出版之际[J].当代职业教育,2010(6):1-1.
9李翠华,王光峰.在专业基础课程教学中如何构建艺术类学生创造性思维体系[J].美术教育研究,2014(12):90-90.
10王朝侠,曹勇,宁波.在设计教育中如何培养学生的创造性思维[J].中国轻工教育,2001,4(3):32-34.

基础教育课程

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部