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导学案,究竟能够走多远?
被引量：
4
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摘要
近年来，只要留心一下身边的谋堂．总能发现学生手边多了一份学习的资料，即我们通常所说的“导学案”。那么这种学习资料，究竟在我们的教学过程中起到什么样的作用昵？我们又该如何去定位学生人手一份的“导学案”呢？
作者
崔益林
机构地区
海安县城南中学
出处
《教育科学论坛》
2012年第8期20-21,共2页
Education Science Forum
关键词
学案
学习资料
教学过程
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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