“一二三”教学模式的创新思路与实践探析——以《数控加工工艺与编程》课程为例被引量：4

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摘要针对传统课堂教学模式的不足,结合数控专业课教学实践探索,提出了"一二三"教学模式,论述了该模式的内涵,阐述了在此模式下进行的《数控加工工艺与编程》课程教学设计和教学实践过程,旨在寻找高职教育改革的有效方法,推动专业与市场的结合.

作者刘萍萍邹茜茜

机构地区南京化工职业技术学院机械系

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2012年第3期76-79,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基金 2011年江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题:KT2011100

关键词 “一二三”教学模式项目化课程教学设计课程教学实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

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