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从语用学角度看“翻译等值论” 被引量：13

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摘要本文对有关“翻译等值论”的偏颇观点,从理论的渊源、发展、完善等角度进行了多方面的分析和批驳。笔者认为,从语用学角度理解“等值论”的意义,将是发展“等值论”的最好切入点。

作者叶苗

机构地区浙江省温州师范学院外语系

出处《国外外语教学》 2000年第3期32-35,共4页 Foreign Language Teaching

关键词翻译等值论语用学

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

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2000年第3期

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