互交哲学理论模式在医学分子生物学教学中的应用被引量：3

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摘要作为医学院校,医学教育应是科学精神与人文精神的统一[1-2]。医学教育只有与医学人文相互交融[3-4],通过培养学生的哲学思维[5-6],让学生的内在得到熏陶,才能培养出合格的医学人才。结合本校冯志强教授35年的教学和研究工作,在中西方哲学和教育思想的影响下,

作者梅志强邓莉曾永秋

机构地区泸州医学院医学基础研究中心泸州医学院生物教研室

出处《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第20期2113-2113,2118,共2页 Chongqing medicine

关键词生物学教学医学院校哲学思维理论模应用分子医学教育人文精神

分类号 R346-4 [医药卫生—基础医学]

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