《中图法》科普文献分类研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要简述了《中图法》科普类目的设置概况,论述了修改《中图法》科普类目的必要性,提出在G2大类下增设"G28科普学与科普事业"的建议,并具体给出了"G28科普学与科普事业"的各个细分类目。

作者束春德蒲艳春

机构地区青岛农业大学图书馆

出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第6期56-58,共3页 Library Theory and Practice

基金山东省软科学研究计划项目"山东省农村科学普及对策研究"(项目编号:2010RKGB2146)研究成果

关键词《中图法》科普类目设置文献分类

分类号 G254.12 [文化科学—图书馆学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1卜书庆.《中图法》第4版修订与第5版概要[J].图书馆理论与实践,2011(6):17-24. 被引量：13
2中华人民共和国科学技术普及法[J].新法规月刊,2002,0(8):23-25. 被引量：4
3施振宏.论文分类:用《学科分类与代码》取代《中图法》[J].图书馆理论与实践,2007(1):79-80. 被引量：5
4束春德,蒲艳春,刘福恒.中文科普学术文献的挖掘研究[J].科协论坛（下半月）,2011(10):181-182. 被引量：1

二级参考文献10

1曾建勋.技术先进性评价的文献计量法[J].现代情报,1987,8(4):29-32. 被引量：2
2丁雅娴,莫作钦,徐亭起.中国学科分类体系研究[J].中国软科学,1993(3):32-34. 被引量：9
3《中图法》编委会.《中国图书馆分类法》第五版[Z].北京:国家图书馆出版社,2010. 被引量：1
4《中图法》编委会.分类法研究与修订报告[R].北京:国家图书馆出版社,2007. 被引量：1
5关于申报2010年中国科协“研究生科普研究资助项目”的通知[J].自然辩证法研究,2010,26(7):30-30. 被引量：1
6欧栩华.我国科普事业的现状分析[J].科协论坛（下半月）,2011(5):183-184. 被引量：7
7赵玉珍.运用布拉德福定律研究中国沙棘文献的核心期刊[J].情报科学,2000,18(5):462-464. 被引量：28
8孟慧岚,高鲁山.科技期刊论文分类标引的探讨[J].编辑学报,2002,14(1):27-28. 被引量：13
9中华人民共和国科学技术普及法[J].新法规月刊,2002,0(8):23-25. 被引量：4
10李联社.科技论文的科学分类与标识[J].周口师范学院学报,2003,20(5):117-118. 被引量：4

共引文献19

1束春德,蒲艳春,刘福恒.中文科普学术文献的挖掘研究[J].科协论坛（下半月）,2011(10):181-182. 被引量：1
2束春德,蒲艳春,刘福恒.山东省农村科普的新变化及对策研究[J].安徽农业科学,2011,39(32):20177-20179. 被引量：3
3蔡晶晶,刘莹,温小杰,孙丽萍.基于载文特征分析的农业综合性期刊的学科扩展与评价影响研究[J].评价与管理,2011,9(4):41-43.
4赵勇.《中国图书馆分类法》(第5版)农业科学类目修订探析[J].图书馆建设,2012(3):55-57. 被引量：3
5陈立红.《中国图书馆分类法》第5版“中国地区表”的修订与使用[J].科技情报开发与经济,2012,22(9):61-63. 被引量：1
6常虹.《中图法》(第5版)有关类目设置的探讨[J].图书馆工作与研究,2012(8):71-73. 被引量：1
7刘肖.《中图法》第五版的价值、影响及应用对策[J].农业网络信息,2012(11):73-76.
8胡金玲.《中国图书馆分类法》(第5版)历史、地理类目修订评析[J].图书馆建设,2013(3):36-38. 被引量：2
9曹玉强.《中图法》第5版的若干修改[J].图书馆理论与实践,2013(3):65-68. 被引量：2
10纪亚清.《中图法》第5版部分类目存在的问题及修订建议[J].图书馆学刊,2013,35(8):58-60. 被引量：1

同被引文献12

1许晓霞,金德政,张岚.品牌化与创新:图书馆读者活动的着力点——苏州图书馆阅读推广案例分享[J].新世纪图书馆,2014(1):19-22. 被引量：21
2张靖,陈朝晖.图书馆参与应急科学传播服务的现状与思考[J].图书馆建设,2014(6):58-62. 被引量：37
3核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3. 被引量：2577
4杨彦嫦.公共图书馆少儿科普阅读推广的实践与探索——以广州少年儿童图书馆为例[J].四川图书馆学报,2017(1):47-50. 被引量：24
5周佳贵.美国公共图书馆STEM教育实践——以“星网络”项目为例[J].图书馆论坛,2017,37(12):130-138. 被引量：12
6高晋蜀.大学图书馆开展科普教育活动的探索与思考[J].科协论坛,2018,0(9):41-42. 被引量：3
7苏幼停,许春漫.加拿大图书馆科学素养周活动及启示[J].图书馆建设,2019,0(3):106-111. 被引量：4
8王忠华.公共图书馆开展创客教育的现状、问题、对策——来自深圳的思考[J].山东图书馆学刊,2019,0(5):86-90. 被引量：2
9赵发珍,刘青华.图书馆科普阅读书目推荐:现状、模式与策略[J].图书馆学研究,2020(2):93-100. 被引量：26
10刘杰,许春漫.美国公共图书馆STEM教育实践与启示——以爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目为例[J].图书情报工作,2020,64(10):136-145. 被引量：9

引证文献2

1杨乃一.图书馆未成年人科学素养培育机制研究--基于国内科普阅读推广优秀案例[J].国家图书馆学刊,2021,30(2):67-79. 被引量：13
2林琳.深圳地区公共图书馆少儿科普阅读推广研究[J].图书馆学研究,2024(2):100-107. 被引量：1

二级引证文献14

1陈雯.基于中文图书借阅排行榜的读者阅读倾向分析--以福建省图书馆为例[J].科技资讯,2021,19(18):142-145. 被引量：1
2邓妙娴.基于信息生态视角的科普阅读推广服务研究--以广州北部山区科普阅读推广工作为例[J].图书馆研究与工作,2022(6):10-15. 被引量：2
3姚小玲,祝亚玲.公共图书馆长效开展体验式科普绘本阅读推广研究[J].河南图书馆学刊,2022,42(6):21-24. 被引量：3
4王虎.基于兴趣循环的图书馆科普阅读推广设计与实践[J].河北科技图苑,2022,35(4):69-75.
5经京,童熠陵.公共图书馆少年儿童科普阅读推广的创新与实践——以常州市图书馆“小灯塔科普悦读会”为例[J].新世纪图书馆,2023(6):15-18.
6王堃,陈晓禹,明均仁.图书馆科普阅读推广活动调查及启示[J].图书馆工作与研究,2023(9):94-101. 被引量：1
7吴俏艺.合作、共享与创新:新时代图书馆开展科普活动的探索[J].河南图书馆学刊,2023,43(12):107-109.
8刘菡,文琴.国外面向女童的STEM活动理论与图书馆实践探析[J].国家图书馆学刊,2024,33(1):77-87.
9林琳.深圳地区公共图书馆少儿科普阅读推广研究[J].图书馆学研究,2024(2):100-107. 被引量：1
10任佳艺,杨乃一.高校图书馆数字素养培育内容体系研究[J].大学图书情报学刊,2024,42(3):52-61.

1陶丽君.关于公共图书馆搞好科普工作的思考[J].图书馆建设,2001(1):41-42. 被引量：7
2徐萍.公共图书馆要搞好科普工作[J].内蒙古图书馆工作,2002(3):47-48.
3钟天明.技术性科普期刊择稿的价值标准[J].编辑学报,1990,2(3):140-143. 被引量：4
4丁群安.大科学时代科普文献在专业图书馆中的地位探讨[J].图书情报工作,2008,52(S2):298-301.
5乌卫东.论呼伦贝尔市图书馆的特色服务[J].呼伦贝尔学院学报,2007,15(6):92-93.
6刘昆雄.图书馆应加强科普文献信息的开发与服务[J].大学图书情报学刊,2003,21(3):83-84. 被引量：4
7徐立纲.高校图书馆开展大学生科学素质教育的优势与途径[J].情报探索,2013(5):113-115. 被引量：2

图书馆理论与实践

2012年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《中图法》科普文献分类研究被引量：2

参考文献4

二级参考文献10

共引文献19

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《中图法》科普文献分类研究 被引量：2

参考文献4

二级参考文献10

共引文献19

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

《中图法》科普文献分类研究被引量：2