图式理论指导下的西部落后地区大学英语听力教学被引量：1

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摘要论文根据图式理论和西部落后地区的现状,西部落后地区学生英语听力最根本的问题是语言图式问题,而且语言图式问题和形式图式问题比起内容图式问题更难解决。因此,西部落后地区大学英语听力教学必须把听力训练和学生的问题结合起来,施行相应的教学策略,方能达到理想的效果。

作者童修文杨维琴何婧媛姚毅

机构地区遵义师范学院大外部

出处《湖南科技学院学报》 2012年第6期134-135,共2页 Journal of Hunan University of Science and Engineering

基金遵义师范学院教研基金项目资助(项目编号11-02)

关键词图式理论落后地区听力教学

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湖南科技学院学报

2012年第6期

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