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农村中小学代课教师问题的反思与对策

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摘要代课教师是我国基础教育实践的传统与现实现象。代课教师问题已引起全社会的共同关注,解决问题成为必然。本文提出,应正视现实,创新教师管理机制,规范代课教师管理,实施有效对策解决农村中小学代课教师问题,以促进我国基础教育持续发展,实现社会教育公平,保障社会和谐。

作者黎翔张常平

机构地区江西教育学院赣南分院

出处《中国校外教育》 2012年第6期73-73,75,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词代课教师教师队伍规范管理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2012年第6期

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