摘要
通过对城市义务教育免费政策执行情况的实证分析发现,免费政策实施后,乱收费、择校、随迁子女入学等方面的问题不仅依然存在,而且在城市中出现了大量的代课教师。免费政策的价值定位是实现义务教育的公共产品性质,但在现实条件下必须首先改革当前的教育制度,解决免费政策继续施行遭遇的基础性问题。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2012年第3期64-67,共4页
Educational Research and Experiment
基金
全国教育科学"十一五"规划2008年度教育部青年专项课题"城市免费义务教育政策实施过程中的问题与对策研究"(EFA080247)的系列研究成果之一
