期刊文献+

试论个性化教学原则 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 社会发展和教育改革,要求促进学生个性发展。个性化教学原则是我国教学原则体系的一个组成部分。个性化教学原则的确立是促进学生全面发展的需要,实施生本教育的需要,培养创新人才的需要。提出个性化教学原则的理论依据是人的心理发展的差异性规律和多元智能理论。教师贯彻个性化教学原则的基本要求是:发扬教学民主,营造宽松自由的教学氛围;改革教学方式,开展研究性教学;追求卓越品性,做个性化教师。
作者 李佺宁
机构地区 安康学院
出处 《基础教育研究》 2012年第11期20-21,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献16

共引文献68

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部