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“课文模仿秀”比赛助推小学英语教学
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摘要
本文从“课文模仿秀”比赛活动的组织与价值两方面介绍分析,阐述该比赛对小学英语教学所产生的“以赛转念、以赛促研、以赛促学、以赛促教”的作用。
作者
沈雪霞
机构地区
缙云县教育局教研室
出处
《浙江教学研究》
2012年第3期35-36,共2页
关键词
小学英语
课文模仿秀
听说能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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